Roditelji i nastavnici, pozabavite se djecom - Natpisi u Spomen sobi prevršili svaku mjeru

Natpisi koje su u knjigu utisaka u Spomen sobi u Trebinju ostavila djeca još jednom su pokazali da pojedincima fali roditeljskog vaspitanja, ali i očiglednih nedostataka u školstvu našeg grada.

U knjizi utisaka djeca već mjesecima pišu neprikladne poruke i crtaju neprikladne crteže, pa to još jednom - upozoravaju Trebinjci na fejsbuk stranici "Protjerajmo ruglo iz Trebinja", pokazuje njihov kućni odgoj i nepoznavanje važnih istorijskih činjenica.

Osim roditelja, odčigledno je, da se ni u školi djeca ne bave ovom temom, jer su, ipak, škole, prevashodno, vaspitne, pa tek onda obrazovne ustanove.

Uz objavljene fotografije stranica knjige utisaka jedna naša sugrađanka napisala je: "Ovo je knjiga utisaka iz Spomen sobe palim borcima u Trebinju, sram nas bilo".

Predsjednik Predsjedništva trebinjske Boračke organizacije Dragan Anđelić napisao je da je bilo i gorih crteža od onih koji su objavljeni na Fejsbuku, ali da su njih tokom prethodnog perioda uklonili iz knjige utisaka.

A zatim su se nadovezali komentari brojnih Trebinjaca.

"Beskrajno razočarenje i tuga! Mi roditelji smo krivi, oni samo reflektuju ponašanje i odnos iz kuće u kojoj rastu. Namjerno sam napisala rastu, a ne "odgajaju", jer odgoj više ne postoji! Očigledno!".

"Čast izuzecima, naravno, ali ovo je bruka i sramota do čega se došlo. Užas!".

"Ne bih se iznenadila da nas dočekaju nacrtani brkovi na fotografijama palih boraca! Svaki dan se mogu vidjeti učenici/ce naših škola (sa školskim torbama na leđima) kako prave selfije unutar spomen sobe, te ostavljaju poruke jedni drugima u knjigu utisaka".

"Nema ovo ni ćaće ni majke, niti jednog grama vaspitanja i poštovanja! Sramota!".

"Ovako nešto se nosi iz kuće. Škole namaju nikakve veze sa ovim. U školi uće djecu, a mi roditelji vaspitavamo. A, ovo je nevaspitanje prvo roditelja, pa onda i ove djece!".

"Postavljanje nadzornih kamera ili zapošljavanje osobe može riješiti problem, ali neće riješiti uzrok ovakvog ponašanja".